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少儿该如何启蒙英语?

时间:2022-10-09 20:22:01 | 浏览:291

不同年龄段开始学英语的学习路线是不同的,大致可以分为三类:3岁开始学英语、6岁开始英语和8岁开始学英语。我们先说一下3岁开始学习英语的学习路线;首先3-5岁是听力积累阶段;3岁是开始学习“第二语言”的最佳年龄,这一年龄开始学习英语的孩子最好

不同年龄段开始学英语的学习路线是不同的,大致可以分为三类:3岁开始学英语、6岁开始英语和8岁开始学英语。

我们先说一下3岁开始学习英语的学习路线;

首先3-5岁是听力积累阶段;

3岁是开始学习“第二语言”的最佳年龄,这一年龄开始学习英语的孩子最好引导。对任何语言都没有排斥,能与适龄学习材料同步成长。最容易达到双语同步发展的目标,也能几乎百分之百地获得类母语地道口音。

越往后,年龄越大越容易出现认知水平和语言能力不匹配的问题——“感兴趣的听不懂,能听懂的嫌幼稚”。口音也越难纠正。

不过凡事也不绝对,英语学习最主要还是得靠坚持。坚持得好的孩子水平才最高,做好坚持10年的准备。

这一阶段的学习目标:在6岁学习自然拼读之前,积累3000英语听力词汇量。

本阶段学习方法:

1.家长在生活中尽量说英语,把生活当中能教的名词都教了。不用担心自己发音不标准,这一阶段以培养孩子兴趣为主。不用要求孩子跟着读,用点读笔或者音视频给孩子听标准发音即可。

2. 家长为孩子朗读、速读分级读物(亲子阅读)。读第一遍时要一边读一边讲解,让孩子听懂。读第二遍时就不讲解了,直接读书上英文。有点读笔的话,也可以让孩子自己翻书听音频。第三遍及以后可以不看书裸听,最后要把书里学来的单词和句型在实际生活当中进行运用。当然这只是一个框架建议,具体还是要根据孩子的兴趣来做调整。值得注意的是,绘本不成体系,大多都是单行本。

所以不建议用绘本进行启蒙,而用分级读物更合适。


3. 看教学片、动画片等视频。看之前先向孩子介绍大概剧情,然后看到途中要随时回答孩子的问题。看完和孩子表演一下剧情,加深印象。隔开让孩子再看一遍,家长不再详解(具体可根据孩子兴趣做调整)。

4. 裸听音频。裸听的音频一定要是孩子之前已经理解了的,没有理解的音频孩子是吸收不了,是无效输入。

5. 报名外教口语班。在孩子积累了大约1000听力词汇,具备一定聊天能力时可以报名一个外教口语班。培养孩子的口语输出能力,建议5岁时再报。

6岁是是扫盲阶段;

本阶段学习目标:学习、掌握自然拼读,把3000听力词汇转化为阅读词汇,学会自主阅读。

本阶段学习方法:循序渐进学习自然拼读,听章节书,至少泛读500本分级读物。

7-9岁是全面发展阶段;

本阶段学习目标:系统学习第一轮语法,开始精读、写作练习;争取在8岁达到5000词,9岁达到6000词。

学习方法:以裸听章节书为主;精读原版书,读完尝试写读书笔记、读后感;系统学习一套语法书,每半年做一次美国阅读测试。

10-12岁是提高;

本阶段学习目标:与美国学生保持阅读同步,争取11岁通过FCE考试。

本阶段学习方法:主动学习单词书,如《wordly Wise 3000》。进行第二轮语法学习,掌握《Side by Side》中的所有语法知识点;进行读写为主的精读,学习非文学类文章;大量泛听章节书。

13-15岁是学术英语阶段;

从3岁开始学的孩子一般到这个阶段,可以为高中或本科阶段留学做准备了。争取词汇量达到9000以上,能够用英语学习物理、化学等学科英语。并开始阅读名著、传记,学写说明文、议论文等。

我们再说一下6岁开始学习英语的学习路线;

6岁开始学习英语的儿童,仍然具有很大可塑性。仍能达到类母语程度,听和读可以同时进行,但需要保证听力水平一直比阅读水平高。

6岁时可以用多种方式大量输入听力,每天学习1小时以上,争取积累2000听力词汇量;

7岁开始阅读大量分级读物,进入自主阅读;

8岁开始学习语法、写作与阅读初级章节书;

9岁开始阅读中级章节书。

最后说一下8岁开始学习英语的学习路线;

8岁孩子的母语地位已经确立,一些语法理解起来相对比较困难。但认知能力强,可以听说读写同时并进,学习材料可以选择英汉对照的读物。

8岁,学一套综合教材和一套语法专用教材。半年后学习自然拼读,大量听、读分级读物,一年后进入原版桥梁书阅读。

9岁,阅读初级章节书与裸听;学习精读和语法。

10岁,推荐学习PET课程,学习中级章节书和语法。

11岁,学习章节书和报考FCE。

最后,如果你的孩子起步比较晚。也不要焦虑,因为众多孩子已经从实践证明:大孩子认知能力强,如果方法对、抓得紧,也是可以追上启蒙早的孩子。

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