欧易

欧易(OKX)

国内用户最喜爱的合约交易所

火币

火币(HTX )

全球知名的比特币交易所

币安

币安(Binance)

全球用户最多的交易所

这是我看过的说得最透彻的英语启蒙方法

时间:2022-10-09 20:29:03 | 浏览:4226

#头条育儿, 我要上头条# #学霸#大家还记得我之前发的“佛系妈妈”叛变记吗?今天一大早,工作室一个妈妈就在吐槽,给儿子报幼儿园托班,每月1万6的托费,9月份才开班,现在已经报!满!了!不能再佛了!随着孩子逐渐进入学龄期,我的焦点也逐渐转移

#头条育儿, 我要上头条# #学霸#

大家还记得我之前发的“佛系妈妈”叛变记吗?今天一大早,工作室一个妈妈就在吐槽,给儿子报幼儿园托班,每月1万6的托费,9月份才开班,现在已经报!满!了!不能再佛了!

随着孩子逐渐进入学龄期,我的焦点也逐渐转移到孩子的学习、学科启蒙上。所以今天,就先跟大家分享英语不好的爸妈,该怎么给孩子英语启蒙。(后续还有英语APP的测评,欢迎持续关注我呀)

全文没有广告,大家可以放心食用!

父母英语可以不好,

但不能不懂英语启蒙

前两天,有个妈妈在宝妈群里求助:

我知道英语启蒙很重要,也想给孩子一个好的语言氛围。但是我自己的英语一直不行,大学毕业后就再没碰过书,现在单词都不认识几个了,生怕把孩子给耽误了。

这位妈妈的情况并不是个例,很多英语基础不好的妈妈都有过类似的担忧:

自己口语不行,没办法和孩子用英语交流;

生怕自己一口中式英语,给孩子“带歪”了;

完全不知道从哪开始,剁手了一大堆资料,可最后真正用上的却很少。

英语好的妈妈千篇一律,英语不好的各有不同。但大致可以分为这几种:一是单词量不过关;二是发音有点跑偏;三是不了解英语启蒙的方法。

有个朋友,甚至很抵触英语启蒙,她说自己每次教儿子说英语,都能回忆起当初被英语老师支配的恐惧。

但是,对于孩子而言,早期的英语启蒙真的太重要了,甚至比系统的教学更重要。

华盛顿大学认知与大脑发展科学研究院院长帕特里夏·库尔在TED演讲《婴儿的天才语言能力》里提到:

7岁以前,孩子都是语言学习的天才,习得第二语言的能力非常强;

但7岁以后,语言系统会呈现出迅速下降的趋势。

▲横轴代表年龄,纵轴代表习得第二语言的能力

那孩子是怎么学会一门语言并开口说话的呢?库尔的团队发现,在发声之前,孩子不断地专心听我们说话,并且在大脑里统计这些声音。

研究还发现,只有人才能帮助婴儿统计他们的声音数据,听音频、看玩偶视频没有任何学习效果

即:只有与真人互动,才能够提高孩子的语言能力

所以,英语启蒙的关键还是父母。对父母而言,可以不懂英语,但绝对不能不懂英语教育。

英语不好不要紧,

关键是引导孩子共同学习

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾对数千个家庭进行过研究,他发现:儿童的各项发展与妈妈对孩子的早期教育间关系密切如果妈妈很少和孩子交流,或交流内容简单,那么孩子就没办法掌握更多技能。

这里所说的“交流”不光是日常生活里的聊天,还包括学习,例如亲子共读之类的活动。哈佛大学双语教育硕士吴敏兰老师曾在讲座中分享:自己的母亲发音也不标准、很多英文都不会说,她是怎么教我们英语的呢?

“母亲常常带着我们去当地的图书馆。那里有一个讲故事时间。

母亲就带着姐姐听他们讲英文故事。然后她发现,这真是一个学英文非常棒的方式。

因为绘本里面,英文重复性高,单词也比较简单。所以她也有样学样的,在家里拿着绘本朗读给姐姐们听。

碰到不认识的单词,她就查字典按照音标念出来。

很多年之后,我们才知道,妈妈其实是有口音的。可是这一点关系都没有,在当时,妈妈就是我们的启蒙老师。她懂我们不理解的单词,她好厉害。”

通过亲子阅读的方式,习得了一门语言。

最近新晋哥哥的Jasper就曾凭借《爸爸去哪儿》里暖心的表现萌化了众人,还贡献出了无数金句:看着陈小春生气了,先是问他“What’s wrong with you?(你怎么了?)”随后还连问两次:“Can you stop angry now?(你能不要发火了吗?)”

这一招让原本不耐烦的爸爸也败下阵来,只能老老实实道歉。

大量脱口而出的句子,就能看出Jasper已经把英语内化为了一种能力。

这就是“习得”的作用,孩子下意识地学到了语言,或许他不一定能意识到知识的存在,但却能不假思索地使用它们。

我们普通家长当然很难为孩子创造像Jasper那样的英文语境,但是可以像吴敏兰的妈妈一样,通过绘本来创造,通过阅读中有来有往的互动,帮助孩子内化、吸收英文。

孩子在读故事时,在迫切想知道结局的沉浸式体验中,作为通往故事结尾的桥梁的英文,也就不知不觉学会了。

如何给孩子挑选合适的英文绘本?

明白了阅读的重要性后,下一步就是挑选适合孩子的读物。其实,选书只要把握好这两点就够了:

一方面,要根据孩子的兴趣进行筛选。喜欢猫咪的,就选苏斯博士的《戴高帽子的猫》,喜欢狗狗的,就选《牛津阅读树》,喜欢恐龙的,就选唐纳森的《小飞龙》Zog等。

对于比较小的孩子,还可以选择充分调动孩子的各项感官的书,比如立体书、翻翻书、触摸书、洗澡书等。

另一方面,要根据书的难度进行挑选,这里可以参考Five Finger Rule(五根手指法则)。具体的规则是:找出书中具有代表性的一页,让孩子试读。每遇见一个不认识的单词,就竖起一根手指。

如果竖起0根手指,说明这本书太简单了,对提升阅读水平帮助不大;

如果竖起1~3根手指,说明刚刚好;

如果竖起4~5根或5根以上,说明这本书太难。

另外,还可以通过以下标准进行筛选:

• 出版社信息专注分级阅读的权威出版社,像企鹅兰登、牛津大学、学乐、哈伯·柯林斯、DK等,这些出版社旗下的培生、牛津树、I Can Read、 Step into Reading、DK百科等等都可以闭眼入。

• 童书大奖

一是“国际安徒生大奖”,它是全球儿童文学奖的最高殿堂;

二是“凯迪克大奖”,它是美国最权威的绘本奖项。

有了书,到底要怎么读?

很多人,难就难在了这一步。

阅读,不是默默地看完每一页就行了。

我总结了学英语的4个步骤。

1. 和孩子一起看一遍插图,猜猜故事讲了什么;

2. 根据插图给孩子讲故事,帮助孩子理解故事;

3.